¿Qué es la educación?

Marco teórico y conceptual de la educación.

La actividad que nos ha propuesto Raquel hoy, es al de definir que era la educación desde nuestro puto de vista.

Mi respuesta; La educación es la forma mediante la cual las personas aprenden sobre su sociedad, su cultura, sus conocimientos, valores y normas. Tiene como fin hacerte crecer como persona, guiarte hacia tu futuro y formarse en el entorno.

Respuesta de Raquel: Cree que la educación tiene que guiar al individuo y dejarlo construir su propia personalidad, para darle la oportunidad de formar su camino sin imponerle barreras, en general la función de la educación es guiar a la persona.

Viendo esta definición, puedo cambiar mi concepto sobre educación, ya que no había tenido en cuenta que el sujeto se debe formar libremente y la educación solo le da algunas pautas para esta formación.

Hemos visto en clase un vídeo ''La educación explicada por un niño'', donde observamos que un niño critica que no está motivado en la escuela, debido a que la educación, desde su punto de vista no está actualizada y no les entran ganas de aprender, porque se aburren. Desde mi punto de vista, creo que la educación si ha cambiado respecto a nuestros padres, ya no hay profesores que imparten su clase dictatorialmente, ni tampoco se obliga a estar en colegios religiosos, los alumnos tienen más libertad de exrpresión... Aunque es real que las clases deberían ser mucho más dinámicas, didácticas y enfocadas a la realidad actual de nuestro Mundo, la iniciación a las TIC's y al uso responsable, entre otros temas.

Este ejemplo de escuela podemos observarlo en el colegio Monserrat, donde los niños aprenden mediante dinámicas, y no están anclados a una silla, oyendo al profesor.

Refiriéndome a la imagen de todos los animales intentado subir al árbol y nadie lo conseguía nada más que el mono. Esto puede servirnos de metáfora, ya que a veces la educación intenta enseñar a todos los niños igual, sin tener en cuenta que todas las personas somos diferentes y que cada uno aprende a su ritmo y de manera diferente. Actualmente, aunque la educación este avanzando con nuevos métodos, siempre se han considerado a todos los niños con la misma capacidad para aprender.

Viendo el vídeo ''Profesores que dejan marca'', puedo concluir que mi infancia ha sido realmente buena, estuve con la misma ''seño'' desde cinco años hasta 6º de primaria. Nosotros nunca hemos hecho exámenes ni de lengua, ni de matemáticas, era irónico que no tuviéramos exámenes en estas y enreligión sí. Julia, nos motivaba de manera muy diferente a la que aprendían los demás niños, nos consideraba sus hijos y siempre estábamos haciendo juegos con los que aprendíamos mucho. He de decir que en mi clase éramos diez niños, por lo que esto podía influir a la hora de poner más atención en nosotros.

Julia, me ha marcado de por vida, considero que ha sido la mejor profesora que me ha tocado. Lo más bonito de todo es el brillo en sus ojos cuando daba las clases, e incluso actualmente, cuando la vemos. 

Cuando cambie al instituto, fue lo que mas eché de menos.

Conferencia de Melina Furman sobre preguntas para pensar: ¿Está la escuela enseñando a los alumnos a no pensar?
Vivimos en un Mundo, en donde es muy fácil enseñarle a un niño la lección por medio de una tiza y una pizarra, con el fin de que los niños, repitan una y otra vez los ejercicios para que los aprendan, ya sea de memoria o de compresión. El problema está en que nos conformamos con que el niño se aprenda el tema de memoria, y no le enseñamos a aprender a comprender los textos que lee. Por eso, nos hacemos esta pregunta. Y la respuesta es que si, que en algunas ocasiones, la propia sociedad hace que los niños no piensen y simplemente memoricen. Debido a esto, está la educación innovadora ''Aprender, jugando''.

22-02-2017/23-02-2017